本書按照語言的三要素：即語音、詞匯、語法三個方面進行分類編排，旨在給本科生及研究生的教學過程中提供更多的理論參考。同時，因為教學對象多以貴州地區(qū)學生為主，因此，在所選的文章篇目中更多地考慮了貴州漢語方言相關成果，這亦有助于從個案的研究出發(fā)，引起學界對貴州漢語方言的更多關注。同時，本書稿結合實際教學，補充了相關貴州省外漢語方言及民族語的研究以及相關語料，以期豐富教學內容，增添教學的趣味性，更好幫助本專業(yè)學生理解貴州方言。