《高中英語教學理念與實踐研究》在對新課程理念下的高中英語教學觀與高中英語學習觀進行簡要概述的基礎(chǔ)上，詳細分析了高中英語教學現(xiàn)狀與英語教學中的誤區(qū)，對高中英語教學中涉及的課堂導入、課堂提問、課堂講解、課堂組織與教學媒體的選擇進行了分別探討，然后對高中英語教學中的詞匯、語法等語言知識，聽力、閱讀、寫作與口語等語言技能教學與實踐進行了深入探究，分析了高中英語課堂中的師生角色與師生互動教學，最后對高中英語多媒體教學設(shè)計與實踐展開了全面研究。