《理論之后的閱讀》深入探討了20世紀60年代以后各類理論帶給文學閱讀的益處與限制。一方面，解構主義、性別研究、后殖民主義等，為照見文學文本中以往不易被察覺的角落提供了嶄新的角度；另一方面，這些理論為讀者提供了現(xiàn)成的套板反應，使文學閱讀陷入目的狹隘的懷疑闡釋學，從而讓文學閱讀喪失其應有的人文價值�？矊幇舱J為，文學閱讀應如觸摸般細膩，唯有尊重文本與作者，才有可能實現(xiàn)文學閱讀豐富情感與提升道德的重要意義。
作者簡介：
瓦倫丁·坎寧安，英國著名文學學者和評論家，牛津大學英語語言文學榮休教授，代表著作有《遍遭非議：維多利亞小說中的異見》（Everywhere Spoken Against: Dissent in the Victorian Novel，1975）、《英國三十年代作家》（British Writers of the Thirties，1988）、《在閱讀的牢房中：后現(xiàn)代性、文本與歷史》（In the Reading Gaol: Postmodernity, Texts and History，1994）等，曾多次擔任英國布克獎等重要文學獎項評委。
譯者簡介：
周敏，杭州師范大學外國語學院教授，教育部長江學者特聘教授，國家社科基金重大項目首席專家，中外語言文化比較學會中英語言文化比較專業(yè)委員會會長，中國外國文學學會外國文藝理論分會副會長，中國比較文學學會世界文學與文藝理論專業(yè)委員會副會長，研究領域為文化理論、加勒比文學、英美文學。
高衛(wèi)泉，同濟大學外國語學院副教授，近年研究主要聚焦“全球南方”文學文化史，尤其是加勒比文學文化史和英國凱爾特復興。
1 然后呢? 現(xiàn)在要做什么? ………………………………………… 1
2 閱讀總在理論后 …………………………………………………… 4
3 理論,什么理論? ………………………………………………… 15
4 理論的益處 ……………………………………………………… 44
5 片段……廢墟 …………………………………………………… 63
6 “種種爵士樂”? 抑或急劇消失的文本 ………………………… 81
7 虐待文本:抑或廢除套板反應 ………………………………… 104
8 理論的簡化性 …………………………………………………… 144
9 觸摸閱讀 ………………………………………………………… 164
10 當我可以讀清我的頭銜 ……………………………………… 193
注釋 ………………………………………………………………… 199
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