本書分為序、總報告、指數(shù)分析篇、典型案例篇、大事記五個部分，圍繞湖南省公共圖書館少年兒童閱讀服務(wù)進(jìn)行分析，以湖南省為樣本，全面反映公共圖書館少年兒童閱讀服務(wù)的真實情況，并為公共圖書館管理提供切實可行的政策建議。