本書通過深度教學課堂的教學實踐研究，呈現(xiàn)了初中數(shù)學關鍵能力發(fā)展與核心素養(yǎng)提升的理論觀點和教學操作方法。本書基于重慶市第四期農村中小學領雁工程“深度教學課程體系研究”課程創(chuàng)新基地項目研究成果，探索呈現(xiàn)初中數(shù)學深度教學模式，并遴選了20篇初中數(shù)學深度教學典型課例，為模式推廣應用和教師素養(yǎng)提升助力賦能。本書共有三個模塊。第一模塊是關于初中數(shù)學深度教學的概述，梳理和分析了深度教學和深度學習的研究現(xiàn)狀和主要觀點，為教學模式的探究鋪墊理論基礎。第二模塊是初中數(shù)學深度教學模式的闡釋，從教學目標、教學路徑、策略方法、教學評價幾個方面進行建構陳述。第三模塊是深度教學典型課例的呈現(xiàn)，每個課例由教學分析、教學目標、教學準備、教學過程、教學反思、教學評價等組成，用實例來回答初中數(shù)學深度課堂“教什么、怎么教、教得怎么樣”等一線數(shù)學教師所關心的問題。