奧爾夫音樂教學法根據其“原本性音樂”教育理念，可輻射人群從早教至老年的全年齡階段的基礎音樂教育。本書主要以實踐法為主，同時結合研討互動、課外閱讀、教學案例解析等方法和手段進行設計，從初級、中級、高級三個層次進行分層講述。主要包括以下兩個重要部分：一是掌握奧爾夫教學法的相關技能，如語言、歌唱、律動與舞蹈、聲勢、器樂等。二是利用這些技能來發(fā)展音樂理解能力，在教學過程中識別并分析相關音樂元素，如節(jié)奏、音高、結構、織體和音色等。本書主要使用對象為音樂教育專業(yè)、學前教育專業(yè)學生、社會音樂教育教師以及廣大音樂教育者。