目錄
致謝/i
總論/1
團隊科學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)的關(guān)鍵特征/6
提升團隊和群體效能/8
推進科研團隊效能的研究/13
第一章 引言/15
研究目標/16
關(guān)鍵術(shù)語界定/18
團隊科學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)的關(guān)鍵特征/21
從科學(xué)界之外的團隊研究中學(xué)習(xí)/33
書稿的結(jié)構(gòu)/38
第二章 團隊科學(xué)研究/40
群體和團隊的研究/40
團隊科學(xué)論/41
團隊科學(xué)論中的獨特議題/42
其他相關(guān)研究領(lǐng)域/48
本章小結(jié)/49
第三章 團隊效能研究綜述/50
背景：關(guān)鍵考量因素、理論模型與框架/52
團隊過程：團隊效能的基石/54
塑造團隊過程、提升團隊效能的干預(yù)措施/64
團隊構(gòu)成：塑造團隊過程的個體投入/65
結(jié)合文獻探究團隊科學(xué)的新發(fā)展/66
總結(jié)與結(jié)論/70
第四章 團隊的構(gòu)成與配置/72
團隊構(gòu)成/72
團隊配置/80
優(yōu)化科研團隊構(gòu)成與配置的方法/82
應(yīng)對團隊科學(xué)面臨的七大挑戰(zhàn)性特征/85
總結(jié)、結(jié)論與建議/86
第五章 團隊科學(xué)的專業(yè)發(fā)展與教育/88
團隊培訓(xùn)的目標和效能/89
具有前景的專業(yè)發(fā)展干預(yù)措施/90
團隊科學(xué)的新興專業(yè)培養(yǎng)的干預(yù)措施/98
團隊科學(xué)教育/99
應(yīng)對團隊科學(xué)面臨的七大挑戰(zhàn)性特征/110
總結(jié)、結(jié)論與建議/112
第六章 團隊科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)/114
領(lǐng)導(dǎo)與管理的定義/114
團隊領(lǐng)導(dǎo)的研究梳理/118
科研團隊領(lǐng)導(dǎo)的研究梳理/125
科研團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)/132
應(yīng)對團隊科學(xué)面臨的七大挑戰(zhàn)性特征/135
總結(jié)、結(jié)論與建議/136
第七章 支持虛擬協(xié)作/138
地域分散團隊面臨的特殊挑戰(zhàn)/139
基于個體特質(zhì)應(yīng)對挑戰(zhàn)/142
基于領(lǐng)導(dǎo)力策略應(yīng)對挑戰(zhàn)/143
支持虛擬協(xié)作的組織條件/146
支持虛擬協(xié)作的技術(shù)條件/148
技術(shù)與社會實踐如何應(yīng)對虛擬協(xié)作挑戰(zhàn)/161
總結(jié)、結(jié)論與建議/163
第八章 機構(gòu)與組織對團隊科學(xué)的支持/165
組織視角/166
高校政策與實踐/168
團隊科學(xué)的組織環(huán)境/176
優(yōu)化團隊科學(xué)的物理環(huán)境/182
總結(jié)、結(jié)論與建議/184
第九章 團隊科學(xué)的資助與評估/186
團隊科學(xué)的資助/187
團隊科學(xué)的評估/194
總結(jié)、結(jié)論與建議/200
第十章 推進關(guān)于團隊科學(xué)效能的研究/202
團隊過程與效能/202
團隊構(gòu)成與配置/203
團隊科學(xué)的專業(yè)發(fā)展與教育/204
團隊科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)/205
虛擬協(xié)作支持/205
機構(gòu)與組織對團隊科學(xué)的支持/206
團隊科學(xué)的資助與評估/208
總結(jié)、結(jié)論與建議/209
參考文獻/211
后記/269