本書以地方院校本科教育為對象，基于“以學生為中心”的理念，采用文獻分析與案例研究、理論研究與實證研究相結(jié)合的方法，闡釋我國高校本科教學質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀，提出了“以學生為中心”的地方院校本科教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建思路。