本書從“如何準確理解化學核心素養(yǎng)”“如何把握單元整體結構化教學設計”“如何促進‘基于情境、問題導向’的教學”“如何開展探究實踐的初中化學教學”“如何實現‘教－學－評一體化’的初中化學教學”等五個方面，用37個課例對《義務教育化學課程標準(2022年版)》做出了詳實而深入的解讀。