本書共分六章，計(jì)二十二節(jié)，共五十個(gè)案例，對(duì)理解地理核心素養(yǎng)，把握單元整體結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，促進(jìn)“基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向”的教與學(xué)，開(kāi)展地理實(shí)踐，做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合以及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)行了理論闡釋和案例提供。