《中小學(xué)教師培訓(xùn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索》一書是依據(jù)成人教育的理論和規(guī)律，基于大量中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐的研究成果。全書分為上篇和下篇兩篇，上篇對新時(shí)代下中小學(xué)教師培訓(xùn)的理論、管理與實(shí)踐進(jìn)行了探索與研究，下篇圍繞當(dāng)前教師培訓(xùn)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題——智慧培訓(xùn)和鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)進(jìn)行了專題論述。本書所有內(nèi)容都源于長沙市中小學(xué)教師培訓(xùn)的實(shí)踐探索，貼近實(shí)際，針對性強(qiáng)，為中小學(xué)教師培訓(xùn)的專業(yè)化發(fā)展研究提供了嶄新視角和鮮活案例。