法治教育是一項具有重大理論意義和現(xiàn)實意義的系統(tǒng)工程。中國特色社會主義進入新時代，中國法治建設也進入了全面依法治國新時代，對法治教育也提出了全新的要求。本書首先對法治教育的概念進行了解析，其次對法治教育的現(xiàn)狀有明確的論述，然后對法治教育的載體提出了不同的看法，并對法治教育的素養(yǎng)培養(yǎng)進行可行性分析，最后提出了法治教育的優(yōu)化路徑。本書分析了新時代法治教育的要求，致力于在全程、全方位、全員法治育人的基礎上，幫助和引導學生形成法治思維，對于加強和改進學生法治教育具有非常重要的意義。