本書立足于高等教育學基礎理論與實踐，緊密聯(lián)系高等教育的現(xiàn)實，系統(tǒng)分析了從事高等教育教學相關內容，其中主要包括教育人員必須掌握和了解的基本理論和知識，高等教育學的原則、內容，高校師資隊伍建設的現(xiàn)狀與趨勢，高校師資隊伍建設改革與發(fā)展的政策建議等內容。本書還側重于研究以建立高校多元化教師聘用制度為核心，以提升教師隊伍的基本素質和加快青年教師隊伍的專業(yè)成長等教育模式。本書為讀者提供了提高高等教育教學質量的新視角、新理論、新方法。這對大學教師為適應社會發(fā)展而轉變教學思維方式，樹立正確的教學觀、學習觀具有啟發(fā)意義，同時也對我國目前的高等教育教學創(chuàng)新實踐、大學教師個體和群體發(fā)展具有積極的影響。