《中小學體育教師培訓模式與評價效能研究》該書論述了體育教師應具備的素質，闡釋了體育教師專業(yè)技能的培養(yǎng)；針對體育課堂的教學，首先是對體育教學的整體論述，即體育課程的性質與特點、體育課程的教學目標、體育課程的教學內容等方面的介紹，然后轉入對體育教學的特征與影響因素、體育教學方法的介紹，通過體育教學技能的培養(yǎng)、體育課程開發(fā)與教學設計兩方面的指導，為體育教師課堂教學提供參考，提高體育教師的教學能力，促進教師專業(yè)能力的不斷發(fā)展。