為深化職業(yè)教育改革，探索“崗課賽證”相互融合，本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，本著“以實踐為本位、以學(xué)生為主體、以問題為導(dǎo)向”，著力提高學(xué)生學(xué)前兒童語言教育實踐專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生組織實施語言教育活動的實踐能力。本書分為總論篇、口頭語言教育篇和書面語言教育篇，包含七個項目：初識學(xué)前兒童語言教育、解釋學(xué)前兒童語言教育活動設(shè)計、學(xué)會學(xué)前兒童談話活動的開展、學(xué)會學(xué)前兒童講述活動的開展、學(xué)會學(xué)前兒童聽說游戲活動的開展、學(xué)會學(xué)前兒童早期閱讀活動的開展、學(xué)會學(xué)前兒童文學(xué)作品活動的開展。