本書通過整合理論和實證、問卷法與情景實驗等方式，對3-6歲兒童的嫉妒結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及其相關(guān)影響因素進(jìn)行了探討，旨在促進(jìn)兒童社會交往技能、情緒調(diào)節(jié)能力等方面的發(fā)展。