本教材依據(jù)護理本科生的知識、能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，以臨床工作中兒科常見病、多發(fā)病的典型病例為基礎，設計了一系列多情景、多任務、多角色融合式的模擬案例，旨在培養(yǎng)學生的臨床思維、人文關懷與團隊協(xié)作能力。在案例內容的編制上，遵循情景模擬教學的流程，從主題確定、授課對象分析、教學目標設定，到案例信息編寫、模擬現(xiàn)場和設備準備、助演和標準化病人任務與腳本設計，再到模擬前介紹、情景運行流程和復盤，每一步都精益求精。同時，提供了情景模擬教學的評價表和教學目標參考答案，可為教師開展一個完整的情景模擬教學活動提供系統(tǒng)、全面的范本。