本書是一本關于研究大學生心理健康教育的著作。本著作通過分析積極心理健康的內(nèi)涵與重要性認識到大學生積極心理健康教育的必要性及心理育人的特殊價值。基于此，首先建立了積極心理健康教育的理論基礎；然后通過分析大學生心理健康教育與心理育人的現(xiàn)狀，構建了積極心理健康教育的目標與內(nèi)容，并提出了培養(yǎng)大學生積極心理品質、構建并豐富相關課程和活動的具體實施策略；最后為大學生心理育人的實現(xiàn)，構建了具體的目標、過程、原則及路徑探討，以期使我國大學生積極心理健康教育與心理育人研究工作得到實質性的提升。