本教材為陜西省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材立項(xiàng)項(xiàng)目，教材緊密結(jié)合當(dāng)前老年人服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)際和未來發(fā)展的趨勢，強(qiáng)調(diào)以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，遵循職業(yè)院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長規(guī)律，遵循教材建設(shè)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，以課程建設(shè)為切入點(diǎn)，適應(yīng)教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新要求，按照“理論夠用，重在實(shí)踐”的理念構(gòu)思本教材大綱及內(nèi)容。教材按照現(xiàn)狀、趨勢、范例的順序展開，選擇上海、陜西、四川三個(gè)地區(qū)為例，對我國東部、中部和西部的老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做了介紹，內(nèi)容由簡至繁、由淺入深、循序漸進(jìn)。教材采用項(xiàng)目任務(wù)式體例，符合職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知層次和規(guī)律，設(shè)計(jì)了豐富的互動(dòng)性模塊，如【項(xiàng)目導(dǎo)入】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【任務(wù)清單】【項(xiàng)目分組】【認(rèn)領(lǐng)任務(wù)】【智慧加載】【拓展任務(wù)】【項(xiàng)目復(fù)盤】等，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，強(qiáng)化師生的課堂互動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和解決問題的能力。