本書結(jié)合筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地整理了小學(xué)一線科學(xué)教師的教學(xué)策略。從教材內(nèi)容分析到實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的實(shí)施，都進(jìn)行了深入淺出的解讀。全書分為四個(gè)板塊，在概述篇中，主要圍繞不同時(shí)期小學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容的分析，展現(xiàn)了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義。設(shè)計(jì)篇?jiǎng)t聚焦于實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、器材和記錄單的設(shè)計(jì)，通過實(shí)際案例為支撐，深入剖析。實(shí)施篇?jiǎng)t關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心問題——實(shí)驗(yàn)形式的確立和實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)方法及小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些策略，同樣通過實(shí)際案例進(jìn)行解讀。實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐篇中匯總了筆者多年來積累的教具研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供寶貴的策略和啟示。這本書不僅具有深厚的理論支持，更有實(shí)用的實(shí)踐價(jià)值，可以為小學(xué)科學(xué)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供理論與實(shí)踐幫助。通過圖文并茂的方式，為一線教師提供更直觀、更深入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。