這是一本兒童哲學教學實踐的入門書，呈現(xiàn)了國內兒童哲學本土化的鮮活案例，為教育者和通識教育研究者提供了有價值的文本。作者顏志豪從哲學專業(yè)畢業(yè)后，就投身基礎教育，專注于兒童哲學的研發(fā)與實施。隨著兒童哲學在中國的普及與發(fā)展，國外兒童哲學讀本的引進，更多教育者關注的問題從“兒童是否有能力做哲學？”轉為“兒童應該如何做哲學？”，或者說，在中國語境下，兒童應該如何做哲學？作者從自己多年的教學實踐出發(fā)，試圖回答這個問題。全書以神話故事里的哲學、生活里的哲學以及未來哲學這三個主題為結構，分享了如何選取適當?shù)乃夭�、設計問題，撬動孩子們潛在的哲學思維，展現(xiàn)出作者對兒童哲學的思考以及實踐心得。