本書(shū)將大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景與高校英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國(guó)高校英語(yǔ)混合式教學(xué)創(chuàng)新的對(duì)策，全書(shū)主要闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)及其混合式教學(xué)模式的基礎(chǔ)問(wèn)題，以發(fā)展的眼光透視大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)混合式教學(xué)的發(fā)展路徑。全書(shū)在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章，分別為：高校英語(yǔ)教學(xué)概論、高校英語(yǔ)課堂中混合式教學(xué)的內(nèi)容體系、大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)融合、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)混合式教學(xué)模式構(gòu)建、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)混合式教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。本書(shū)在對(duì)混合式學(xué)習(xí)與高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上，從英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)翻譯等多方面分析了混合式學(xué)習(xí)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，涵蓋內(nèi)容廣泛，且有一定的針對(duì)性。在分析混合式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，對(duì)當(dāng)前的高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并結(jié)合實(shí)際情況提出了具體的應(yīng)用策略，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。