\本教程是在《學術(shù)英語讀寫教程（上、下冊）》基礎(chǔ)上修訂而成，基本保留了原教材的編寫理念和框架結(jié)構(gòu)，根據(jù)作者今年來在該方向的研究成果進行豐富和完善，按照“認知型英語讀寫思維法”的理論框架編寫，通過精心設(shè)計的方法模型與學習材料，引導學生在英語讀寫中運用跨