本書主要圍繞高校思政課小班討論教學(xué)的必要性和可能性，高校思政課小班討論教學(xué)存在的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校思政課小班討論教學(xué)的組織設(shè)計，高校思政課小班討論教學(xué)的主體設(shè)計、高校思政課小班討論教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計以及小班討論教學(xué)的意義與價值等展開。具體內(nèi)容：第一章介紹高校思政課的發(fā)展歷程；第二章講述高校思政課改革前景；第三章講述高校思政課小班討論教學(xué)；第四章講述高校思政課小班討論教學(xué)的組織設(shè)計；第五章講述高校思政課小班討論教學(xué)的主體設(shè)計；第六章講述高校思政課小班討論教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計；第七章講述高校思政課小班討論教學(xué)的意義與價值。