本書以“當代鋼琴教學新模式探究”為主題，在追溯鋼琴藝術發(fā)展演變的歷程、總結已有教學經驗的前提下，研究和探索鋼琴教學中的新模式，內容涉及鋼琴教學的基本原理、鋼琴教學的方法性原則、鋼琴教學新模式、鋼琴教學的實用性建議等。