教育心理學(xué)聚焦于學(xué)與教相互作用的系統(tǒng)過程，涵蓋了廣泛而深刻的研究范疇。本書分為六章，首先從教育心理學(xué)的發(fā)展、研究程序和學(xué)科體系出發(fā)，逐步深入探討教學(xué)心理與教學(xué)藝術(shù)、學(xué)習(xí)過程心理、教學(xué)管理心理、發(fā)展性心理教育、衛(wèi)生性心理教育的理論與實踐問題。本書的讀者對象主要涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)者、研究人員以及其他對教育心理學(xué)感興趣的人士。通過深入研讀本書，讀者可以更全面地理解教育心理學(xué)的理論和實踐，為將這些知識應(yīng)用于實際教育場景和心理健康教育工作中提供更好的支持。