大學(xué)教師發(fā)展已然成為世界高等教育的重大議題。從高等教育質(zhì)量建設(shè)的角度來(lái)看，教師隊(duì)伍建設(shè)，是辦學(xué)的基本工程。民辦高校的教師對(duì)民辦高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。本書首先分析民辦高校教師隊(duì)伍來(lái)源及結(jié)構(gòu)，接著從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面梳理了民辦高校教師發(fā)展的外部障礙，重點(diǎn)調(diào)查四川省民辦高校教師發(fā)展?fàn)顩r，以成都錦城學(xué)院作為典型案例，最后從多個(gè)維度提出民辦高校教師發(fā)展的有效路徑，如：價(jià)值觀契合模型、基于“大數(shù)據(jù)畫像”的應(yīng)用型民辦高校人才精準(zhǔn)選拔與匹配、柔性引才、基于“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)模型”的應(yīng)用型民辦高校戰(zhàn)略績(jī)效考核等。