《小學(xué)語文融合勞動(dòng)教育的案例探索》是介紹紹興市規(guī)劃課題“融合視野下小學(xué)語文+勞動(dòng)課程實(shí)踐研究”的階段性成果�！缎�學(xué)語文融合勞動(dòng)教育的案例探索》闡釋了勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值，基于“五育融合”的育人理念，找到小學(xué)語文與勞動(dòng)教育的“審美”最佳融通點(diǎn)，提煉了小學(xué)語文學(xué)科中滲透勞動(dòng)教育的有效策略。該書整體上從文字記載、情境體驗(yàn)、意義言說、思維邏輯四個(gè)層面提煉語文課程進(jìn)行勞動(dòng)教育的有效策略，為勞動(dòng)教育的學(xué)科滲透提供相關(guān)示例。