本書主要論述了高校聲樂教學的現(xiàn)實意義，簡要概述了我國高校音樂教學的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，明確了高校音樂教學的性質與任務，進一步探討了高校音樂教學實施的價值。從教學目的、教學方法、教學原則、教學評價等方面詳細探索了高校音樂教學課程設置，分析了高校音樂內容實施現(xiàn)狀及存在的問題，即技能技巧的訓練、聲樂情感能力的培養(yǎng)、聲樂審美能力的培養(yǎng)以及聲樂文化性的拓展等。本書基于音樂理論教學的視域下，對高校聲樂教學的現(xiàn)狀分析和實踐探索，以期推動高校聲樂教育教學的發(fā)展。本書的主要內容包括音樂教育概述、音樂教學基本內容、音樂教學原則及方法、音樂教育理念、現(xiàn)代音樂教育技術及應用實踐等。