這是一本關(guān)于研究鋼琴教學(xué)方法的學(xué)術(shù)專著。本書結(jié)合作者二十年的教學(xué)經(jīng)驗，從樂器的歷史沿革、不同流派及演奏方法、技術(shù)訓(xùn)練等方面出發(fā)，將現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)等知識有機地融入到鋼琴教學(xué)當(dāng)中。根據(jù)鋼琴教學(xué)在實際教學(xué)中存在的實際問題進行分析，從而根據(jù)問題產(chǎn)生的原因來采取有效措施，進行分層教學(xué)，運用多種教學(xué)方式，在鋼琴教學(xué)方面以理論結(jié)合實踐的方式提出一些新穎的觀點和有效方法，具有一定實操性和前沿性，在鋼琴啟蒙基礎(chǔ)教學(xué)、演奏教學(xué)等方面具有較強借鑒意義。