本書首先介紹了普通高校音樂教育的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，分析了普通高校音樂教育創(chuàng)新的內(nèi)涵、原則及價值，然后闡述了普通高校音樂課程的設置原則、內(nèi)容安排及教學方法創(chuàng)新，討論了普通高校音樂教材的選擇標準、使用方法及創(chuàng)新途徑，講述了普通高校音樂教學實踐活動的組織與實施，構建了普通高校音樂教育評價體系，最后探討了普通高校音樂教育與其他學科的融合路徑，研究了音樂教育技術的最新發(fā)展，以及這些技術在普通高校音樂教學中的創(chuàng)新應用。