每個孩子都生活在多姿多彩的現(xiàn)實(shí)世界中，社會生活環(huán)境與教育影響著幼兒天性的成長和心性的發(fā)展。對于幼兒培養(yǎng)的根本要求在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，啟蒙幼兒的各項(xiàng)愛好、挖掘幼兒的潛在能力、促進(jìn)幼兒身心健康的全面發(fā)展，是教育工作者不容忽視的工作內(nèi)容。幼兒品德的培養(yǎng)過程是一種人生最原初的樸素的體驗(yàn)和感悟過程，生活即教育，經(jīng)驗(yàn)即成長。教育必須與生活相聯(lián)系。本書結(jié)合作者多年幼兒園教育科研經(jīng)驗(yàn)，從理論認(rèn)識、實(shí)踐操作兩個方面，對幼兒園管理、師資隊伍建設(shè)、家庭教育方法進(jìn)行較為深入的梳理。