鋼琴在歐洲問世以來，鋼琴教學(xué)法就一直受到人們的關(guān)注，鋼琴樂器的改進(jìn)、曲目的擴(kuò)大、風(fēng)格的變遷、演奏藝術(shù)的發(fā)展以及教育家和演奏家的實(shí)踐對(duì)鋼琴教學(xué)法的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。該書從教學(xué)法的運(yùn)用角度對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行研究。全書包括以下內(nèi)容：對(duì)鋼琴教學(xué)的階段進(jìn)行劃分，研究了鋼琴教學(xué)的基本原理，研究了鈴木教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用。通過研究認(rèn)識(shí)到，不同的教學(xué)法對(duì)不同階段的鋼琴教學(xué)具有不同的意義，教師在鋼琴教學(xué)中要選用合適的教學(xué)法應(yīng)對(duì)不同的情況。