《數(shù)字化背景下幼兒視覺素養(yǎng)的評價(jià)與培育》一書深入探討了數(shù)字化時(shí)代幼兒視覺素養(yǎng)的重要性及其評價(jià)體系與培育策略。書中首先分析了“數(shù)字原住民”背景下視覺文化的變遷，明確了視覺素養(yǎng)的緊迫性。通過國內(nèi)外研究綜述及實(shí)際調(diào)研，揭示了幼兒視覺素養(yǎng)的現(xiàn)狀與不足。隨后，構(gòu)建了科學(xué)的幼兒視覺素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系，為評估提供了依據(jù)。最后，提出了包括繪本創(chuàng)編、主題活動(dòng)開發(fā)、無字繪本閱讀指導(dǎo)及電子媒介介入等在內(nèi)的多元化培育策略，旨在全方位提升幼兒視覺素養(yǎng)。本書為教育工作者及家長提供了實(shí)用指導(dǎo)，對推動(dòng)幼兒教育現(xiàn)代化具有重要價(jià)值。