本書共設七章內(nèi)容，第一章概述了鋼琴伴奏的定義與特點、意義與作用以及鋼琴伴奏者應具備的能力。第二章研究了鋼琴伴奏技能訓練與教學，包括鋼琴伴奏的步驟、協(xié)調(diào)思維、技能教學和訓練等內(nèi)容。第三章研究了鋼琴伴奏的教學改革，包括教學現(xiàn)狀、改革目標、教學改革方向(教學方法改革、課程改革、實踐教學改革)等內(nèi)容。第四至六章是對第三章第五節(jié)實踐教學的展開，分別研究了舞蹈教學、視唱練耳教學、聲樂教學等實踐中的方法，提出新的合作與引導式的教學方法與手段，完善了教學中實踐性的設計與實施。第七章研究了聲樂鋼琴伴奏中的“演唱思維”的創(chuàng)新應用。