本書概述了醫(yī)患溝通學的基本內涵、人文要求及其對醫(yī)療的作用，提出了教學目標、教學策略，并通過具體的教學單元設計介紹了如何在不同情景下開展教學；最后，還介紹了臨床醫(yī)患溝通技能的前期策劃和評估。希望本書既有助于進一步強化教師和教學管理者在高校開展思政教育的使命感和擔當意識，也有助于進一步交流和推廣醫(yī)患溝通學的策略、方法和技術，從而培養(yǎng)既有理想信念又有良好溝通技能的新一代臨床工作者，最終造�；颊撸�更好地為人民服務。