本書為高校教材，采用案例教學(xué)法，融入思創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合及“課賽融通”的編寫理念，較詳細(xì)介紹了創(chuàng)新意識(shí)、思維、方法的訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)掘，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的分析與選擇，創(chuàng)業(yè)資源的挖掘與利用，商業(yè)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定與呈現(xiàn)等內(nèi)容。編者聯(lián)合行業(yè)企業(yè)廣泛開展了調(diào)研，選取不同行業(yè)、不同區(qū)域具有教育特色的典型案例，讓學(xué)生在真實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例中體會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的思想和行為。同時(shí)，本書積極探索紙質(zhì)教材的數(shù)字化改造，每個(gè)模塊后配有以二維碼形式呈現(xiàn)的與主題高度相關(guān)的“拓展閱讀”欄目，達(dá)到可聽、可視、可練、可互動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。