本書屬于高中音樂教育領(lǐng)域的著作，全面研究了音樂與思政課程在中學(xué)教育中的融合現(xiàn)象。本書基于新時代中學(xué)美育工作的開展，以及素質(zhì)化與全面化發(fā)展的要求為背景，深入探討了融合的時代意義和理論基礎(chǔ),分析了增強(qiáng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)中的直觀認(rèn)知，促進(jìn)思政課程內(nèi)容的吸收，以及形成強(qiáng)大的意志力等方面的實(shí)際效果。在明確了深度融合的原則、要求和方法后，書稿進(jìn)一步展示了融臺的方案設(shè)計(jì)，包括豐富教育資源，打造軟環(huán)境，拓展教育途徑，明確保障條件等具體實(shí)踐策略。