本書共分為六章。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題，通過講述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、大學生如何創(chuàng)業(yè)、如何編制創(chuàng)業(yè)計劃，以及創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)教育在中國的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)意識的激發(fā)與模式探索、創(chuàng)業(yè)商機的識別與風險把握、創(chuàng)業(yè)資源與融資、企業(yè)的基本運作過程等內(nèi)容，以便培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，為大學生真正能自主創(chuàng)業(yè)提供實務(wù)指導(dǎo)。本書為詳細啟蒙版本，內(nèi)容豐富，指導(dǎo)性強，為彌補目前教材思政內(nèi)容融入不到位的缺憾，在編寫過程時，還努力挖掘與課程內(nèi)容相關(guān)的思政元素，如職業(yè)道德、社會責任、團隊合作精神等，將其自然地融入教材中，設(shè)計與課程內(nèi)容相關(guān)的思政活動，如小組討論、角色扮演、案例分析等，讓學生在參與活動的過程中體驗和理解思政內(nèi)容。另外也將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽的相關(guān)內(nèi)容有機地整合到教材中，進一步激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)動力。還利用融媒體的特點建立數(shù)字化的拓展資源庫，以數(shù)字化形式緊密配合紙質(zhì)教材內(nèi)容，方便教學，希望能為大學生創(chuàng)業(yè)者在探索創(chuàng)業(yè)路徑和方法的過程中提供有益幫助。