本書探究了依法治國(guó)背景下大學(xué)生法治素養(yǎng)培育方面的問(wèn)題，介紹了法治素養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了法治素養(yǎng)培育的理論基礎(chǔ)，明確了學(xué)校教育是培養(yǎng)大學(xué)生法治素養(yǎng)的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了大學(xué)生法治素養(yǎng)培育的研究面貌，指出了依法治國(guó)對(duì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生法治素養(yǎng)培養(yǎng)的具體影響；圍繞依法治國(guó)與法治素養(yǎng)培育重點(diǎn)論述了新時(shí)代大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識(shí)的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，使讀者能理論結(jié)合實(shí)踐，獲得知識(shí)的同時(shí)掌握技能，理論與實(shí)踐并重，并強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書兼具理論與實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，可供相關(guān)教育工作者參考和借鑒。