教材叢書以中醫(yī)骨傷臨床亞學(xué)科為參照，以各亞學(xué)科為目錄綱領(lǐng)，重新編排《中醫(yī)正骨學(xué)》、《中醫(yī)筋傷學(xué)》、《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》、《骨傷科影像學(xué)》、《中醫(yī)骨病學(xué)》、《針刀醫(yī)學(xué)》、《中醫(yī)整脊學(xué)》等傳統(tǒng)中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容，刪減上述課程中重復(fù)內(nèi)容，并對(duì)近年來出現(xiàn)的新理論、新方法和新技術(shù)進(jìn)行了補(bǔ)充和歸納，分為《中醫(yī)骨傷科學(xué)總論》、《中醫(yī)骨傷科學(xué)-上肢系統(tǒng)疾病》、《中醫(yī)骨傷科學(xué)-下肢系統(tǒng)疾病》、《中醫(yī)骨傷科學(xué)-全身及軀干系統(tǒng)疾病》。通過器官-系統(tǒng)課程改革，一方面方便亞學(xué)科教師備課及教學(xué)，另一方面能夠更好的幫助醫(yī)學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高醫(yī)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，有利于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床思辯能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)有效地提高了教學(xué)效率和提升了教學(xué)質(zhì)量。本書還注意與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材的銜接，以保持知識(shí)體系的系統(tǒng)性和連貫性。