本書打破了傳統(tǒng)的按照力、熱、電、磁、光、近代物理等物理學(xué)分支學(xué)科設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的舊格局，建立了以物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，以科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線的“層次化結(jié)構(gòu)、階梯式教學(xué)”新模式；將精選的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分為預(yù)備引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等六個(gè)層次。每個(gè)層次按難度遞增排序，更能循序漸進(jìn)地實(shí)施教學(xué)。