在我國(guó)高等院校民族民間舞蹈教學(xué)實(shí)踐中，鋼琴伴奏是滿足舞蹈現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)需求最為優(yōu)化合理的伴奏方式之一。作為民族藝術(shù)與西洋樂(lè)器交融的教學(xué)形式，舞蹈與鋼琴的理想配合在很大程度上取決于選擇合適的伴奏音樂(lè)教材。然而，目前我國(guó)民族民間舞蹈鋼琴伴奏曲譜及其教材體系并不完善，課堂所使用的伴奏音樂(lè)素材較為陳舊單一，多數(shù)是以單聲部旋律的簡(jiǎn)譜形式呈現(xiàn)，或優(yōu)化配置了功能和聲，盡管近年來(lái)也有完整五線譜形式的教材陸續(xù)問(wèn)世，但大都只是針對(duì)某個(gè)單一民族的舞蹈鋼琴伴奏。而本書(shū)基于中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院鋼琴伴奏教研室六十年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)踐、教材體系建設(shè)、學(xué)術(shù)科研積累，借助國(guó)家藝術(shù)基金《中國(guó)民族舞蹈鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)人才培訓(xùn)》項(xiàng)目資助，深入我國(guó)各民族地區(qū)采錄了瀕臨消亡的民間音樂(lè)，通過(guò)系統(tǒng)規(guī)范的創(chuàng)作編排，最終形成了這本適用于課堂教學(xué)所需的伴奏教材。