本書在分析藝術(shù)設(shè)計基本理論的基礎(chǔ)上，探討當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀及改革進(jìn)程，主要分析了當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展策略以及當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計教育內(nèi)容。針對目前的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，研究當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計師培養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計教育的創(chuàng)新策略，并對今后的藝術(shù)設(shè)計發(fā)展提出展望。另外，本書嘗試將藝術(shù)設(shè)計教育與發(fā)展意識的結(jié)合起來，把發(fā)展創(chuàng)新置于藝術(shù)設(shè)計教育實踐和歷史文化之中，用嶄新的思維與話語和歷史與辯證的方法闡釋藝術(shù)設(shè)計教育體系，努力探尋設(shè)計的意象和文化。