本書對高中語文教學相關內(nèi)容進行了深入的研究與分析。首先介紹了高中語文教學的理念、語文教師的素養(yǎng)、語文教學規(guī)劃與確定，再次基礎上，對高中語文教學方法的創(chuàng)新及語文教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)進行了探討。其次通過對高中語文雙課堂教學方法、單元整合教學方法、項目式教學方法，以及“三步自主合作探究”教學方法的等教學方式的闡釋，論述了這些教學教學方法的理論以及及具體的設計策略和實施方法。全書在內(nèi)容上有理論、有策略、有方法，以學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成為核心，全方位的闡述了高中語文教學方法的實施路徑。