合川區(qū)大南街幼兒園是重慶市級(jí)示范幼兒園，其幼兒園課程文化是其內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵�！昂蠞�(rùn)”園本課程是培養(yǎng)“合善、合行、合悅”兒童的根本途徑。本書(shū)分為理論篇與實(shí)踐篇。理論篇主要就合潤(rùn)課程的哲學(xué)基礎(chǔ)、教育思想、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織與架構(gòu)、課程資源、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)等方面作學(xué)理分析；實(shí)踐篇精選了“合潤(rùn)”園本課程中的四個(gè)特色主題，每個(gè)主題既有清晰的目標(biāo)維度劃分和課程教案，還有課程故事、教師課程反思等過(guò)程性與結(jié)果性資料，全面體現(xiàn)大中小班兒童在生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。整個(gè)課程在活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)實(shí)施上，充分體現(xiàn)了教師在園本課程開(kāi)發(fā)中的自主權(quán)與開(kāi)發(fā)權(quán)。本書(shū)作為幼兒園課程開(kāi)發(fā)的典型案例，可為幼教同行在園本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施等方面提供一定的借鑒和參考。