《教書(shū)絮語(yǔ)》主要介紹作者在教書(shū)育人進(jìn)程中一些獨(dú)特的思考和做法，一些感悟和體會(huì)，一些新觀點(diǎn)和新方法，比如有關(guān)學(xué)生心理特征、學(xué)生生理特征、學(xué)生學(xué)習(xí)特征、學(xué)生個(gè)性特征以及有教無(wú)類(lèi)與因材施教、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用課堂教學(xué)技能、智慧課堂教學(xué)策略、目標(biāo)學(xué)習(xí)步驟與技巧、目標(biāo)學(xué)習(xí)法特點(diǎn)等等內(nèi)容。教書(shū)13個(gè)準(zhǔn)備、教學(xué)15個(gè)主張等內(nèi)容，在書(shū)中也得到了很好的闡發(fā)。本書(shū)分“上篇教書(shū)實(shí)踐”“下篇教書(shū)感悟”兩篇講述，上篇又分3章講解，分別是“第一章教書(shū)準(zhǔn)備”“第二章教學(xué)主張”“創(chuàng)設(shè)智慧課堂運(yùn)用目標(biāo)學(xué)習(xí)‘求真’”；下篇也分3章闡述，分別是“第一章教學(xué)與科研隨筆”“第二章育人與管理隨筆”“第三章教書(shū)職業(yè)感悟”。本書(shū)內(nèi)容豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，提出的“從事教書(shū)的人，既要有教無(wú)類(lèi)，更要因材施教”等重要觀點(diǎn)，引人警醒。