本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)內(nèi)涵、正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育、積極參加校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐、積極參加職場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐、積極參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐5個(gè)方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)教育貫穿在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的各方面，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體勞動(dòng)教育體系，構(gòu)建“德育、智育、體育、美育、勞育”五育并舉相融合模式。同時(shí)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式和機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知行合一、理實(shí)一體、增值評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、參與勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，助力學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣。本書可作為高職院校勞動(dòng)教育用教材。