本書整合北京市海淀區(qū)美和園幼兒園全語言教育的理論與原則，從全字出發(fā)，發(fā)現(xiàn)與挖掘生活中隱含著的真實(shí)的語言環(huán)境、鮮活的語言教育內(nèi)容、多樣的語言教育形式。全書突出全語言教育視域下的幼兒園語言教育實(shí)踐，將全語言教育的教育內(nèi)容、教育形式、教育過程等與當(dāng)前的社會形勢、幼兒園的地理位置、園所的文化與特色建設(shè)、幼兒興趣與發(fā)展需要、教師特長與成長訴求等實(shí)際情況進(jìn)行全面的思考與深度的融合，將語言教育生活化與生活教育語言化兩類途徑有效整合，走出了高質(zhì)量的多種類型語言集體教學(xué)活動(dòng)與一日生活環(huán)節(jié)中有效滲透語言教育的全語言課程建設(shè)的實(shí)踐探索之路，凝結(jié)了高質(zhì)量的多種類型語言集體教學(xué)活動(dòng)精華。全語言教育理念的實(shí)踐，將有助于引發(fā)學(xué)前教育者對于語言教育內(nèi)容的思考，更喚醒學(xué)前教育者對語言教育形式、語言教育環(huán)境、語言教育過程、語言教育結(jié)果、語言教育評價(jià)的全面思考與探索。