前言
站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展，推動經(jīng)濟社會發(fā)展綠色化、低碳化，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，不僅提升了生態(tài)文明建設的戰(zhàn)略地位，同時也為新時代園林綠化高質(zhì)量發(fā)展提供了行動指南和強大動力。園林工程的施工意在建設良好的人居環(huán)境，代表了人民對美好生活的向往和人居環(huán)境發(fā)展的趨勢。本書以黨的二十大精神為指導，貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，充分展示職教特色，突出質(zhì)量為先的特點，系統(tǒng)介紹了園林工程施工技術的施工工藝操作流程和理論基礎知識。
在編寫過程中，力求突出工作中的具體項目和任務，堅持正確的政治方向和價值取向，突出園林工程施工技術的特色。首先，通過項目崗位職業(yè)能力清單要達成的知識、技能和素質(zhì)要求分解學習內(nèi)容。任務中的“課前自學”內(nèi)容要求學生課前掌握，確保學習技能前的知識儲備。
“課中學習”注重對典型工作任務的工作流程進行分解，詳細分析施工操作步驟�！罢n堂問題導向工作任務”以學生工作任務為導向，以學生為主體，以完成工作任務為目的，注重培養(yǎng)學生主動思考、善于溝通和合作的品質(zhì)，為提高職業(yè)能力奠定良好的基礎。“課后練習”部分為鞏固課中部分提供思考和練習，《園林工程施工技術實訓手冊》為學生培養(yǎng)目標的達成提供幫助。多樣化的學習資源包括微課視頻、學習軟件、項目案例、設計素材等（具體見國家級資源庫園林工程技術相關內(nèi)容），注重線上線下相互貫通，實現(xiàn)學習的無障礙化。通過多元化的教學資源和方法探索，為學科體系建設和專業(yè)課程體系建設發(fā)展提供參考，使應用型教育教學發(fā)展適應新時代發(fā)展和社會人才需求。
本書具有以下特點：
1）符合職業(yè)崗位需求。根據(jù)園林工程施工技術規(guī)范、工藝和職業(yè)崗位的要求，貫徹協(xié)同創(chuàng)
新、發(fā)揮各自優(yōu)勢的理念，改革課程體系和教學內(nèi)容，突出依照人才培養(yǎng)目標以實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展的特點，努力使教材內(nèi)容能有效地順應當下的職業(yè)崗位需求實際。理論的闡述、實驗實訓內(nèi)容和范例具有鮮明的應用實踐性和技術實用性。注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，滿足技術技能型人才的培養(yǎng)要求，彰顯實用性、直觀性、適時性、新穎性和先進性等特點。
2）革新傳統(tǒng)教材編寫模式。運用互聯(lián)網(wǎng)技術和手段，將技術標準、生產(chǎn)工藝與流程，以及施工各環(huán)節(jié)的技術，以生動、靈活、動態(tài)的形式（如虛擬仿真動畫、二維碼等）配合課堂教學和實訓操作，形成較為完整的教學資源庫，形成“教材-教學-學習-實踐”的多元媒介組合，使課程精彩內(nèi)容不斷呈現(xiàn)，讓學生對學習內(nèi)容可以進行選擇，使得教材能在一定意義上實現(xiàn)精準的個性化教育。
本書的內(nèi)容包括園林工程施工中的主要施工技術及工藝，涉及土方工程施工、給水排水及照明工程施工、硬質(zhì)鋪地施工、假山工程施工、水景工程施工、園林建筑及小品施工、綠化種植施工。本書由寧波城市職業(yè)技術學院張金煒任主編，由杭州富陽真知園林科技有限公司何禮華、寧波城市職業(yè)技術學院于飛龍任副主編，參與編寫人員還有寧波匯洲生態(tài)建設有限公司胡軍軍；寧波一澍景觀工程有限公司蔣科峰；寧波善藝園林景觀工程有限公司耿禮龍；寧波城市職業(yè)技術學院馬玉磊、劉夔、崔廣元、程晨；全書由張金煒統(tǒng)稿。感謝校企同行提供的圖片、視頻及相關場景，有了眾多同行的支持與配合，才使得本書的內(nèi)容更加充實和獨特。
由于編者水平有限，書中疏漏和不妥之處在所難免，懇請專家同仁及各位讀者批評指正。

編　者